科研团队由留英博士汤海担纲，团队现有副教授3人，讲师5人。为了提高科研水平和科研热情，培养研究型教师，团队定期组织名师讲堂，拓展教师学术视野；长期开展科研探讨，助推教师专业成长。2018-2019年度我专业结项省厅科研项目3项，获批省厅科研项目5项；在研校级科研项目3项；发表CSSCI以及其它高水平科研论文共13篇。科研团队正以课题申报为载体，通过课题研究活动，指导教师进行选题、方案撰写、过程研究、成果展示等，形成勇于创新、善于合作的科研团队，促使不同的研究领域得到均衡、持久的发展。

教研团队由王晋副教授领队，团队有副教授3名，讲师7名。坚持“以教研促教学，以教学促质量，以课堂教学改革为突破口”的教育科研理念，反思教育和教学，为教学中发现的问题寻找答案，真正使教研提高教师自身成长，提高教育教学质量。团队一方面组织教学集体磨课、备课，相互启发教学思路，一方面探讨教学中出现的问题，相互启发教研思考方向。近年团队获批省厅科研项目5项，获批校级教研项目2项，发表教研论文8篇。结合商英专业发展，教研团队正着力于校本教材的开发，挖掘符合学校和专业定位的课程特色内容，提升教育教学实效。

以包通法教授为带头人，团队现有专职教师10人，其中教授1人，副教授5人。立足于翻译工作室，团队近年开展翻译理论、翻译实践和翻译教学研究，编纂教材2部；申请省市级翻译类项目5项；发表翻译类论文30余篇，其中包括《上海翻译》、《外语研究》、《外国语文》、《中国科技翻译》等权威核心刊物。包通法教授的著作《“道”与中华典籍外译》获得江苏省第十四届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。结合商务英语一流本科专业发展，团队正在与专业的机器翻译软件公司开展校企合作，进行商务文本译后编辑能力培养研究。