韩愈有云，业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。时至今日，线上教学已有段日子了，小编不禁想问一下大家，对于网课有何感受？今日小编精选三位同学，来谈谈他们眼中的网课之行，快搬起小板凳一起来看看吧！

Thinking One: 问渠那得清如许，为有源头活水来

特殊时期采取特殊学习方式。由于疫情袭来，为做到停课不停学，全国学生都采取了居家线上学习。居家学习，看起来在家悠哉悠哉，但实际上却并不轻松自在。网课匆匆忙忙，作业林林总总。一天下来却鲜有源头活水入我胸。

以前的线下教学，师生各抒己见，一派生机勃勃。如今的线上教学却面对着冷冰冰的电子设备，变得冷冷清清，毫无生机。环顾四周，没有同学们积极踊跃回答问题，也听不到大家的朗朗书声，心中也有过失落。

但在这个特殊时刻，即使大家不能相见，老师在线上的孜孜教导依旧把同学们的心相连。而这样的一个不同寻常的居家学习，它将会见证一颗颗流星坠落，一批批黑马诞生。要么出众，要么出局。乾坤未定，这个加长版寒假便是化茧成蝶的序幕。因此，我们应当更加努力，更加自律！

 ——刘倩

Thinking Two: “自危”而不自弃

疫情期间，所有人“自危”而潜藏于室。我们始终相信这是最好的方式来共抗疫情。由此，线上教学应运而生，教育的重要性不言而喻。作为大学生的我们，已然成年，有自己独立的思考，会对自己负责。

线上教学诸多方面正困扰着我们：居家学习，自律成了问题；网课进行时，网速给不给力；老师线上授课时，我们是否端正态度；课后完成作业时，我们是否认真完成......这许多的不确定性无疑是对我们的考验。但好在有个小话筒，老师能够随时点人开麦，抽查是否在听讲；课上讲解，检查课后作业的完成情况；学习通发布的各项限时测试，检查学习情况。

但越长大越孤单，这是个硬核道理。自觉、自律是对自己的负责。虽然线上教学的作业量有所增加，老师的批改数量、备课难度也随之叠加。请别踩到荆棘时，才知它们不是花朵。无悔青春，需奋斗与坚守。

——郭琳

Thinking Three: 不负韶华，只争朝夕

经过接近三个月的线上教学，我认为线上授课虽然少了老师的督促，但能促使我们有更多的时间去思考学习的动机和方法，养成自主学习的好习惯。

一、端正思想，调整心态。同学们要坚定上好网课的信心，而不是三心二意，认为网课一无是处，甚至存在抵触心理。

二、改进学习方法，提高学习效率。付出与收获是成正比的。线上教学亦如此。我们应当找到适合自己的学习方法，刻苦钻研，及时回顾反思。

经过反复的尝试和摸索，我认为网上学习可以分为三部分：

1、要提前预习，锁定科目中的重点、难点。

2、课上要及时记笔记，并且记录自己不理解的问题，积极与老师互动交流。

3、课后要认真完成作业。高质量地完成作业，既可以自我检测学习效果，又可以将学习效果及时地反馈给老师，便于老师们调整自己的教学节奏和教学内容。

同学们应该行动起来，好好利用这段宝贵的时间。希望大家停课不停学，宅家不虚度！相信凯旋归来之日，谱写出精彩篇章。

                                                  ——李雨梦

莫忘少年凌云志，曾许天下第一人！不忘初心，战至终章！加油！  

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